Обо мне

Приветствую! Я работаю педагогом-организатором и воспитателем в Ливадийской санаторной школе-интернате, которая находится в уютном уголке красавицы Ялты в 10 минутах пешей прогулки от Ливадийского дворца Николая ІІ. Школа наша специализируется на хронических неспецифических заболеваниях органов дыхания. 


Почему педагог-организатор?

Открою свою маленькую тайну: я никогда не хотел становиться взрослым. Мир детства – волнующий и волшебный, полный ожидания чуда и предвкушения грядущего не отпускал и не отпускает меня до сих пор. Мне хотелось, подобно Питеру Пену, год за годом переживать необыкновенные приключения, обретать верных друзей, преодолевать препятствия и выходить из сражений победителем!

Но реальная жизнь не способствует романтике. Мне говорили: «Спустись с небес на землю». А я не желал смириться! И судьба подарила мне шанс воплотить свою мечту о вечном детстве в жизнь. Я стал педагогом-организатором Ливадийской санаторной школы-интерната. Не учитель-предметник, не воспитатель детского сада, не классный руководитель. Педагог-организатор – это даже не профессия. Это образ жизни. Слово "педагог" означает – ведущий детей. Куда я веду своих подопечных? – В будущее! Поэтому педагог-организатор не имеет права черстветь душой, он должен обладать высокой степенью эмпатии. Каждую минуту он должен помнить, что на нем лежит огромная ответственность перед детьми – а значит перед будущим России!

Целью моей работы является включение учащихся в активную внеклассную деятельность с использованием ИТ, которая будет способствовать совершенствованию коммуникативных навыков, становлению личности в информационно-коммуникационной среде и повышению качества воспитательной работы. Необходимость использования информационных технологий продиктована социальным заказом на включение такой деятельности в систему образования, необходимостью поиска средств повышения ее эффективности. Кроме того, ИТ усиливают мотивацию и вовлекают учащихся в активную деятельность, что позволяет развивать личность воспитанников.


Что может быть приятнее, когда твои подопечные, выпустившись из школы, не забывают, а звонят, пишут, просят совета и помощи, становятся самодостаточными членами нашего общества. Именно в этом цель работы – воспитать Личность! Пусть не все становятся успешными бизнесменами, политиками, юристами или менеджерами, хорошее образование – не гарантия воспитанности. Мне радостно от того, что все дети, с которыми я работал становятся Людьми с большой буквы. Для меня это намного важнее, чем знание «чему равен квадрат гипотенузы».